Une méthode de rééducation de l’écriture, s’adressant à toute personne qui rencontre des difficultés avec l’écriture.
S’adressant aux enfants de la fin de la maternelle au début du collège rencontrant des difficultés dans les apprentissages scolaires, l'organisation, la mémorisation.
Ils accompagnent et permettent le développement cognitif, émotionnel et postural.