« Retrouver confiance et plaisir
dans l’écriture et les apprentissages »

Graphothérapie

Une méthode de rémédiation de l’écriture, s’adressant à toute personne qui rencontre des difficultés avec celle-ci. Ces difficultés peuvent être un manque de lisibilité ou de vitesse, une écriture douloureuse, une mauvaise tenue de crayon...

Plus d'informations

Orthopédagogie

Une approche visant à prévenir, évaluer et remédier aux difficultés d'apprentissage, en lien ou non avec la présence de troubles neuro-développementaux. Elle s'appuie sur la découverte de ses propres stratégies, et accompagne à les rendre plus efficaces.

Plus d'informations

Accompagnement pédagogique

S’adressant aux enfants de la Grande Section à la classe de Troisième, rencontrant des difficultés dans les apprentissages scolaires, notamment en français et mathématiques, cet accompagnement prend entre autres appui sur la Gestion Mentale et la pédagogie Montessori.

Plus d'informations

Témoignages

"Un grand merci à Mathilde pour l'investissement , la passion et la faculté à faire aimer aux enfants l'écriture... T était toujours ravi de venir et en ressortait avec une grande motivation ..Il s'est grandement amélioré et est très fier de son écriture désormais."

Hélène, maman de T, 8 ans en CE2

«Merci à toi Mathilde pour ta gentillesse, ton écoute et de m’avoir aidée à mieux écrire. J’ai beaucoup aimé jouer pour progresser dans mon écriture.» Ces mots sont ceux de ma fille de 9 ans, qu’elle a souhaité partager. En tant que parent, je tiens également à remercier Mathilde pour son professionnalisme, sa bienveillance et sa façon ludique d’accompagner les enfants. Un suivi précieux que je recommande vivement.

Aline, maman de C,9 ans en CM1

A recommander à tous les parents qui souhaitent améliorer et faire gagner en confiance l'écriture de leur enfant. Madame Pichon, forte de son expérience, adapte chaque étape d'amélioration sous forme de jeux pour acquérir de l'aisance, selon les souhaits, selon les besoins, selon la personnalité de l'enfant. Chaque accompagnement est unique (même pour mes jumeaux !) et est vécu comme un jeu et non une contrainte. L'enfant réapprend en s'amusant ! Je conseille à tous les parents ou professeurs, de prendre conseil auprès de Madame Pichon, qui après une évaluation, proposera un diagnostic et un projet en accord avec l'enfant et les parents ! C'est l'assurance de pouvoir écrire plus rapidement, mieux et être fier pour l'enfant !