La mine qui pétille - graphothérapie - accompagnement pédagogique - réflexes archaïques - Chemillé

« Retrouver confiance et plaisir
dans l’écriture et les apprentissages »

Graphothérapie

Une méthode de rééducation de l’écriture, s’adressant à toute personne qui rencontre des difficultés avec l’écriture.

Accompagnement pédagogique

S’adressant aux enfants de la fin de la maternelle au début du collège rencontrant des difficultés dans les apprentissages scolaires, l'organisation, la mémorisation.

Les réflexes archaïques

Ils accompagnent et permettent le développement cognitif, émotionnel et postural.

Témoignages

"Mon fils a suivi le stage d'une semaine cet été, afin de trouver une méthode d'apprentissage qui lui correspond ainsi que pour réviser ses conjugaisons. Tout cela a été travaillé par le biais du jeu avec bonne humeur ! Ce fût un plaisir pour lui d'y aller tous les jours. Il en est ressorti avec un support papier qui le guidera pour ses apprentissages en CM1. Merci !"
graphothérapie - Heureux-1 - Chemillé
Eric
"Mon fils en CE1 a adoré les petits exercices à faire pour l'écriture. Mathilde a pris le temps et a su s'adapter en fonction de sa progression. Je recommande vivement, mon fils tient mieux son crayon, n'a plus mal quand il écrit et son écriture est plus fluide. Nous appliquons les petits conseils pour que son écriture soit un automatisme."
graphothérapie - Ecrire - Chemillé
Audrey
"Après avoir réalisé un bilan précis et très complet, Mathilde a pu nous proposer des objectifs de travail qui vont permettre à notre fils de revoir sa posture, sa tenue de crayon, mais aussi gagner en rapidité et en lisibilité d'écriture. Tout cela, se fait dans la bonne humeur, avec de multiples ateliers variés et surtout très ludiques. Le jeu et les couleurs sont toujours au rendez-vous. Un vrai plaisir pour les enfants de venir réaliser ces séances."
graphothérapie - Content - Chemillé
Line

Pourquoi va-t-on voir un graphothérapeute ?

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